Кадры в руки
Умные кинематографисты учатся на чужих фильмах, ушлые - на своих, а начинающие - в Академии искусств имени Жургенова. К сожалению, как отмечает киновед, профессор академии Раушан ОСПАНОВА (на снимке), градус образованности абитуриентов неуклонно снижается: темнота - друг молодежи. В принципе, традиция идти в вуз, не для того, чтобы откусить от гранита науки, а чтобы откосить от армии, родилась не вчера. И, судя по всему, умрет не завтра: тьмы низких истин нам дороже нас возвышающий диплом.
- Проблема номер один - упал уровень зрительской культуры, а вместе с ним и уровень отечественной кинематографии, - говорит Раушан Газизовна. - Мы потеряли зрителя, когда в 80-е на нас навалился поток триллеров, боевиков, причем не лучших. В результате нынешняя молодежь даже не знает, что у нас были замечательные режиссеры и актеры Шакен АЙМАНОВ, Мажит БЕГАЛИН, Абдулла КАРСАКБАЕВ, Султан ХОДЖИКОВ... Зрителя надо воспитывать. Идти в школы, институты, разговаривать с учителями. Чтобы они понимали, что кино не только рассказывает истории. Это самостоятельный вид искусства.
Такие проблемы оттого, что у нас очень сильно просело школьное образование. В школах сейчас дают очень мало.
- Но ведь в академию из школ идут по определению те, кто более-менее соображает, не так ли?
- Это вы слишком хорошо думаете. У нас иногда по два человека на место - мы из двух выбираем. Во ВГИКе - 20, 30, 200 человек на место. При этом в каждой мастерской из 7-8 человек - один-два интересных, остальное - пассив.
Прибавьте к этому несовершенство процесса обучения в самой академии. Киноведам предмет “Изобразительное решение фильма” преподают один семестр. На режиссуру как спецпредмет выделено недостаточно времени.
Киноведы выйдут отсюда людьми с высшим образованием, которые будут писать о кино, но при этом рассуждать по большей части о сюжете и героях. О художественности, об изобразительном решении они мало что напишут. Как не пишут многие киноведы и сейчас.
- Раушан Газизовна, но вы же сами преподаватель, вам и карты в руки в деле просвещения молодежи.
- Конечно, многое зависит от личности. В свое время у Ардака АМИРКУЛОВА была хорошая мастерская, откуда вышли ТУРЕБАЕВ, РУСТЕМБЕКОВ, КУЛЬБАЕВ, ХАРЬКОВСКАЯ. Асия БАЙГОЖИНА, согласившаяся стать деканом кинофакультета всего на год, сразу вытащила студентов на “Евразию”. Они начали ездить по миру, а оттуда возвращались уже другими. Им нужно видеть мир. Мы с Бауржаном НОГЕРБЕКОМ основали видеофонд, и теперь у нас около двух тысяч картин. Вообще Ногербек - прекрасный преподаватель, но он один. А нам нужна система. Иначе наши кинематографисты будут и дальше страдать от непрофессионализма, от незнания ремесла. Это касается не только режиссеров или киноведов. Вот ходят наши студентки-актрисы. Ничего не могут, потому что нет актерской школы. У них привычка с любимым в кадре разговаривать, как на тусовках. Таким же тоном. Это видно по курсовым работам режиссеров, операторов. Ну хорошо, вы сейчас ходите толпой, спокойно спите друг с другом. Бога ради! Но есть же чувство, которое словами не передать! Так сыграй, родная! Когда мальчик к тебе приближается, и ты дрожишь: а что будет? Тебе хочется - и ты боишься. Ты это объясни! Да поцелуй его, наконец! Не могут. Ничего не могут.
- Но что-то, наверное, все-таки могут, точнее умеют, раз в фильмы попадают с завидной регулярностью. Ну да ладно. Раушан Газизовна, у вас ведь учатся талантливые люди. Адильхан ЕРЖАНОВ, например.
- Адильхан - особый. Странный. Я от него очень много жду - искусство делают странные люди. Нас поражает его кинематографическое мышление. Он заставляет думать, вспоминать. Не как ОМИРБАЕВ, который все время ходит вокруг БРЕССОНА, ТРЮФФО или ГОДАРА, а гораздо глубже. Он много видит, иногда говорит: “Раушан Газизовна, в магазинах появилась такая-то картина, вы купили?” Он много читает. Причем интересную литературу. Мы с ним говорили о БОДЛЕРЕ. Это единственный студент-режиссер, с которым я говорила о поэзии. В той же мастерской МАНАБАЯ есть ПОПОВ - очень интересный мальчик. Но они мыслят независимо. И могут сделать что-то такое, что не понравится официозу. Их могут сломать. Вот этого я боюсь. На моей памяти много таких случаев...
Помните “Неоконченную пьесу для механического пианино” МИХАЛКОВА? Как он по нам всем, кухонным интеллигентам, ударил! Мы же на кухнях были такие революционеры, что РОБЕСПЬЕР и ДАНТОН отдыхают. Но только на кухнях. А талантливая молодежь мыслит по-другому, она может выступить открыто. Тут их и зажмут. Потому что таких смелых талантов мало. Будет еще меньше, если культура общества не выйдет на более высокий уровень.
В каждой сфере искусства, будь то музыка, литература или кино, необходимы лидеры, яркие личности. А мы сейчас живем без них.
- Не так давно состоялась премьера фильма “Мустафа Шокай”. Как раз о роли личности в истории.
- Я была на показе “Мустафы Шокая”. Зал оказался практически пустым. А ведь ШОКАЙ - личность, которую 50 лет угнетали: фашист, власовец, родину предал и так далее. Потом реабилитировали и решили сделать о нем картину. О фильме у меня сложное мнение: кастинг актеров там великолепный, но это первая картина о Шокае, поэтому создатели осторожничали во всем.
Но это ладно. Почему посмотреть кино о такой неоднозначной для нескольких поколений личности почти никто не пришел? У нас же есть целый институт истории и археологии. Факультеты в вузах. В школах историю учат. Где преподаватели, ученые, чиновники, наконец? Ну придите, посмотрите и скажите: плохой фильм. Или, наоборот, великолепный. Но смотреть нужно обязательно. Вы же историей занимаетесь, идеологией, как вы можете пропустить фильм, который опровергает то, чему нас учили?
Тулеген БАЙТУКЕНОВ, Алматы
tulegen@time.kz
Фото Владимира ЗАИКИНА
Поделиться
Поделиться
Твитнуть
Класснуть
