Салам по ГОСТу

В курултае, а затем и Министерстве просвещения решили, что казахстанские дети недостаточно правильно здороваются друг с другом и взрослыми. Некоторые говорят просто "привет", иногда даже "салам", а случается такое, что и вовсе ограничиваются кивком. Чтобы исправить эту безобразную ситуацию, требуется, безусловно, государственный подход.

Министерство просвещения сообщило в ответе на депутатский запрос Ерлана САИРОВА, что Национальная академия образования имени Алтынсарина уже разрабатывает методические рекомендации по культуре приветствия среди учащихся. К непростому процессу подключили ученых, экспертов и представителей гражданского общества. Готовый документ обсудят с депутатами, чтобы каждый мог внести свой вклад в великое дело объяснения детям, как именно следует говорить "здравствуйте" и какие именно жесты при этом уместны.

Предположим, что понадобится отдельная таблица: как здороваться с одноклассником, а как - с учителем, как - с директором и как - с депутатом, который считает, что с ним поздоровались недостаточно уважительно. Не исключено, что разработка этого реестра потребует дополнительного финансирования.

Минпросвещения объясняет затею популяризацией национальной культуры, уважением к старшим и доброжелательностью к младшим. Все это прекрасные вещи, которые, однако, имеют одно неприятное свойство: они плохо инсталлируются по методичке.

- Этика и нормы поведения все-таки прививаются на уровне семейного воспитания, - говорит детский психолог и автор учебников Светлана КУЗНЕЦОВА. - А нынешнее поколение родителей, дети которых сейчас учатся в начальных классах или среднего звена, - это поколение, заставшее перестройку и 90-е годы. Их настрой таков: если у нас чего-то не было, мы своим детям это все дадим. И они нацелены на то, чтобы обеспечить детей в материальном плане. С другой стороны, у них установка: в советской школе нас заставляли ходить строем и мы не позволим так обращаться со своим потомством. Соответственно, рождается некая вседозволенность, и она идет именно на уровне родителей.

По мнению педагога, и школа, и государство в целом с этим ничего поделать не смогут. Можно объяснить отроку новые правила приветствия, но что будет, если он не захочет их выполнять? Тогда школа не допустит его к занятиям или как? Никаких других рычагов у нее нет.

Между тем взаимное уважение в стране уже воспитывают в рамках программы "Адал азамат", охватывающей 20 тысяч 877 организаций образования. Иными словами, почти двадцать одна тысяча учреждений занимается воспитанием достойного гражданина, а теперь выясняется, что для окончательного формирования личности не хватает еще одного важнейшего элемента - инструкции по приветствию. Видимо, все остальное в воспитательной системе работает настолько безупречно, что государству осталось лишь отрегулировать движение детских голов при встрече.

- Не хотелось бы думать, что все это выльется в отдельный предмет, - рассуждает Светлана Николаевна. - Потому что, само собой, заберут этот час у той же математики, поскольку у других предметов и так уже все позабирали. В итоге знаний у наших детей не прибавится, и они еще больше будут нуждаться в занятиях с репетиторами. Очень странно, что этой проблеме уделяется столько внимания, да еще и на государственном уровне.

Однако в происходящем есть и нечто трогательное. Когда взрослые не могут договориться о действительно важных вещах, они иногда начинают заниматься тем, что можно измерить, описать и утвердить. Экономику трудно научить процветать приказом, общественное доверие не вырастает из постановления, а уважение к человеку не возникает от того, что его имя внесли в соответствующий перечень. Зато приветствие - предмет удобный: вот ребенок, вот взрослый, вот требуемая последовательность движений. Результат можно с важностью предъявить общественности, даже если за пределами школьного коридора никто никого так и не уважает.

Есть, конечно, возраст, когда человеку начинает казаться, что мир испортился исключительно потому, что молодежь неправильно здоровается, не так сидит и не то носит. Это довольно распространенный набор симптомов, как правило, не требующий вмешательства государства. Жизнь вообще плохо поддается стандартизации, поскольку постоянно подсовывает обстоятельства, которые не предусмотрены методическими рекомендациями. Особенно остро это проявляется по мере увядания организма.

Так что не пора ли создать отдельную рабочую группу для изучения специфики мышления тех, кто решил регулировать чужие "здравствуйте"? И непременно привлечь к ней ученых. Без науки нам никуда.