Социальная инфраструктура Казахстана не поспевает за демографическим ростом – МОН

     Социальная инфраструктура Казахстана не поспевает за демографическим ростом, заявила вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова.

«Проблема трехсменного обучения – результат демографических и миграционных процессов. Прирост населения в Казахстане с 2010 года ежегодно составляет не менее 230 тыс. человек. При этом в Астане, Алматы и Шымкенте сумма естественного и миграционного прироста составляет порядка 40-50 тыс. человек ежегодно. Именно в этих городах рождается больше всего детей. Безусловно, это создает нагрузку на школы. Демографический рост и урбанизация – хороший показатель, но это приводит к той ситуации, которую мы видим. Социальная инфраструктура не у певает развиваться с той же скоростью, с которой идет демографический рост», - сказала Б. Асылова в мажилисе парламента РК в понедельник.

В пример она привела ситуацию со столицей. Так, согласно озвученным данным, в Астану в 2017 году из других областей переехали около 80 тыс. человек, 17 тыс. из них – дети.

«Им нужны детсады и школы. Чтобы обеспечить эту потребность только в столице нужно строить 15 школ ежегодно», - уточнила вице-министр.

Что касается проблемы аварийных школ, то, по ее словам, ситуация не может решиться за один год, так как с каждым годом количество таких объектов может увеличиваться.

«У нас с советского времени остались школы, которые были построены в 50-60-70 годах. Они все находятся в селах. Есть школы в предаварийном состоянии, но и они через год другой также могут признаны аварийными. В целом на сегодня имеется проблема 64 трехсменных и 16 аварийных школ. Это немало. С учетом тенденции будут появляться новые объекты», - объяснила замглавы МОН РК.

Согласно информации министерства, в национальной образовательной базе данных в 2015-2017 годах было 204 школы с трехсменным обучением и 105 школ аварийных. За 3 года было построено 109 школ для трехсменного обучения и 78 школ взамен аварийных школ, в настоящее время ведутся работы по строительству 41 трехсменной школы и 11 взамен аварийных.

«На эти цели порядка Т280 млрд было выделено из Нацфонда, республиканского и местных бюджетов. На сегодня остается нерешенным вопрос по 64 школам с трехсменным (обучением – КазТАГ) и 16 аварийным школам. Для их решения в республиканском бюджете предусмотрены средства на 11 школам. Вопрос открытый остается по 53 школам. Мы этот вопрос всегда поднимаем, однако с учетом возможности бюджета, решить проблему всех школ на сегодня республиканской бюджет не может, но, я думаю, что сейчас бюджет рассматривается в стенах парламента и какой-то объ ем финансирования все-таки будет выделен, на предстоящем трехлетнем бюджете строить», - сказала Б. Асылова.

По сообщению КазТАГ