Как и на что учить?

По его словам, всего несколько лет назад частных школ в Казахстане было всего 25-30, сегодня же их количество превышает 800. Это результат целенаправленной политики, когда Министерство образования и науки внедрило государственный заказ и подушевое финансирование.

“Это позволило частным школам быстро развиваться, а государству - решать проблему переполненности школ, особенно в южных регионах и крупных городах. Сотни тысяч ученических мест были созданы, а сотни государственных школ разгружены. Этого нельзя отрицать. Можно по-разному относиться к частным школам: проблемы с качеством (образования. - Л. Т.) есть, но альтернатива и конкуренция важны для системы в целом”, - написал Аймагамбетов на своей странице в Facebook.

Сейчас, продолжил он, ситуация с развитием частных школ вызывает серьезные опасения. Многие школы, особенно те, которые не берут дополнительных денег с родителей и работают исключительно на средства госзаказа, находятся на грани банкротства.

Дело в том, что в госфинансировании наблюдаются огромные перебои. А это не просто цифры в отчетах - это зарплаты учителей, оплата коммунальных услуг, налоги. Более того, подчеркнул мажилисмен, многие школы не получили финансирование за 2023 год и даже за предыдущие периоды.

Это крайне тревожный сигнал, полагает мажилисмен, ведь школы не могут нормально функционировать без стабильного финансирования.

“С этого года ситуация может стать еще хуже. Финансирование частных школ передано из республиканского бюджета местным бюджетам. Но не все акиматы знают об этом и не все выделили достаточное финансирование. По меньшей мере дефицит составляет порядка 80 млрд тенге”, - отметил Аймагамбетов.

Вместе с тем он выразил на­дежду, что “в скором времени эта проблема будет решена, и бесперебойное финансирование этих школ будет обеспечено”.

Лэйла ТАСТАНОВА, Астана